Lexicografia e
Cognição -Tese de Doutorado apresentada na Faculdade de Educação da USP – 2000
MARIA ELISA
MARCHINI SAYEG
http://cyborg.sites.uol.com.br
Lexicografia
e Cognição: Exercícios Exploratórios Envolvendo a Construção de um Dicionário
Enciclopédico Eletrônico Hipertextual. Faculdade de Educação da USP, 2000.
Meu orientador foi Prof. Dr. Marcos Barbosa de Oliveira e fizeram parte da banca examinadora a Profa. Dra. Marta Kohl de
Oliveira, Prof. Dr. Nilson José Machado, Prof. Dr. Leland McCleary, Prof. Dr. Lynn Mario Trindade Menezes
de Souza.
ABSTRACT
This thesis explores a group of themes in cognition
(specially the "theory" view of concepts and the role of the
non-representational Background in semantics) and lexicography (specially
ad hoc organization, demarcation between dictionary and encyclopedia,
issues of neutrality and hypertextual implementation) and applies them in the
development of an electronic hypertextual encyclopedic dictionary, also
considering its use and further development in classroom activities with
students aged 12-15.
RESUMO
Esta tese realiza exercícios exploratórios ao
redor de um grupo de temas em cognição (especialmente a "concepção
teórica" de conceitos e o papel do Background não representacional
na semântica) e em lexicografia (especialmente a organização ad hoc,
a demarcação entre dicionário e enciclopédia, e questões relativas à
neutralidade e à implementação hipertextual), e os aplica no desenvolvimento de
um dicionário enciclopédico eletrônico hipertextual, também considerando seu
uso e posterior desenvolvimento em atividades didáticas com alunos de 12 a 15
anos.