Curso: Língua Portuguesa/Lingüística. Curso de graduação de Comunicação Social. 72 horas.

Profa. Dra. Maria Elisa Marchini Sayeg

Programa:

JUSTIFICATIVA

Para a formação do profissional de comunicação social é fundamental o desenvolvimento da capacidade de expressão escrita e seu exercício contínuo, bem como a compreensão teórica sobre elementos lingüísticos e metalingüísticos, sensibilização sobre a realidade lingüística no meio social, adequação dos diversos gêneros textuais e registros lingüísticos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

Exercitar a capacidade crítica sobre os fenômenos lingüísticos e a compreensão, análise e produção de textos de acordo com a variedade dos gêneros e tipos textuais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. Desenvolver a compreensão do conceito bakhtiniano de gêneros textuais e sua relação com a realidade social extra-lingüística.

b. Desenvolver a compreensão do conceito tradicional de tipologia textual e correlacionar com o conceito de gênero textual.

c. Exercitar a produção lingüística de acordo com os gêneros e a tipologia, em adequação com o contexto e a finalidade do texto.

d. Sensibilizar para a complexidade da realidade lingüística e sua inter-relação com aspectos da realidade social e tecnológica contemporânea.

e. Desenvolver um refinamento na capacidade de análise e compreensão de textos de acordo com a diversidade de gêneros textuais, tipologia e registro, adequação da norma culta ou variações regionais, populares, etc.

f. Oferecer noções de estudos lingüísticos, sociolingüísticos, pragmáticos e retóricos adequados aos objetivos do curso de Comunicação Social.

CONTEÚDO

.1) O conceito bakhtiniano de gêneros textuais e a realidade contemporânea

a) Definição indutiva e dedutiva do conceito

b) Reconhecimento das ocorrências lingüísticas, aplicação e classificação

c) Correlação entre desenvolvimento de gêneros textuais e desenvolvimento tecnológico: escrita, imprensa, mídia eletrônica e sociedade do computador.

d) Correlação entre desenvolvimento de gêneros textuais e contextos sociais.

e) Norma urbana culta, variação regional, preconceito lingüístico.

.2) Tipologia textual: comparação com o conceito de gênero.

.3) Tipologia textual: Descrição. Sensibilização para os diversos tipos de descrição – objetiva, subjetiva, impressionista, expressionista, literária, científica. Análise e produção de textos.

.4) Tipologia textual: Argumentação. Identificação de falácias argumentativas. Tipos de argumentação formal e informal. Retórica e pragmática. Estrutura da dissertação. Análise e produção de textos.

.5) Tipologia textual: Narração. Estrutura da narrativa. Conceito de enredo e personagem. Análise e produção de textos.

.6) Linguagem metafórica e figuras de linguagem. Conceitos de poética.

.7) Gêneros textuais da era da informação. Estrutura do hipertexto. Metáforas e personagens como recursos lingüísticos na interface. Aplicação de pesquisas lingüisticas no desenvolvimento de produtos para internet (propaganda, relacionamento com cliente).

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

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